"A escola pública no Estado ainda enfrenta uma situação de verdadeira catástrofe". A afirmação da coordenadora de Cooperação com os municípios, da Secretaria de Educação do Ceará (Seduc), Márcia Campos, desnuda o grande desafio a ser vencido até 2010: no universo de 140 mil crianças matriculadas na rede pública estadual, 54% ou 75,6 mil das crianças entre seis e sete anos ainda são analfabetas funcionais. Ou seja, estão na escola e não sabem ler, escrever ou entender. No entanto, avalia a educadora, já foi bem pior que isso. "Nos últimos anos, o Ceará avançou com a implantação do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), criado em 2007 e vem alcançando resultados muito satisfatórios", atesta. Ela explica que, para facilitar a compreensão dos perfis de proficiência foi elaborado um Indicador de Desempenho Escolar em Alfabetização: o IDE-Alfa. Este indicador é calculado a partir da proficiência média dos alunos e dos padrões de desempenho intermediário e desejável, ou seja, numa escala de zero a dez o valor igual ou maior a 5,0 corresponde ao padrão intermediário sendo considerada a meta mínima da qualidade da educação pública. Já o valor igual ou acima de 7,5 o padrão desejável o qual indica que as metas de desempenho da escola ou do município estão sendo alcançadas. Dos 184 municípios cearenses, 23 destacam-se por apresentarem média de proficiência no nível desejável: Mucambo, Cruz, Reriutaba, Tarrafas, Mauriti, Graça, Itaiçaba, Jijoca de Jericoacoara, Independência, São Gonçalo do Amarante, Deputado Irapuan Pinheiro, Pires Ferreira, Sobral, Groairas, Milhã, Ubajara, Abaiara, Croatá, Uruoca, Cariús, Nova Olinda, Tianguá e Ibiapina.Fonte: DN
Lá vou eu: Camocim teve um IDE-Alfa de 5,7 apenas , sendo uma das cidades que recebeu ajuda do Governo para que melhore o desempenho na próxima avaliação. Confira a relação dos municípios AQUI.
Postado por Tadeu Nogueira às 02:51h
